Как да учим дете да вратовръзки дантели сами?

Защо едно дете не знае как да вратовръзки дантели и как да го научи?

Някои родители вярват, че дори не си струва да мислиш как да преподаваш на дете, за да завързваш дантели. "Времето ще дойде и детето ще научи всичко за себе си" - любим отказ на майки, бащи и баби, които се придържат към 6-годишно момче, което дори не се опитва да се огъне.

Психолозите също така вярват, че липсата на такъв основен основен опит не може да донесе на детето нищо друго освен вреда. Децата бързо се привикват към факта, че те се обслужват от други хора и, както се разраства, тази функция се влошава. Понякога има обратна реакция - детето се срамува от това, че не може да извърши такава проста манипулация и започва да израства с комплекси, като се заключва. По-добре е да не доведете до проблеми и навреме да учите детето да вратовръзки.

На каква възраст можете да започнете да учите?

В идеалния случай трябва да се погрижите да работите, преди детето да отиде в детската градина. Ако бебето може да се грижи за себе си, то ще улесни работата на преподавателите (добро отношение към детето е осигурено) и ще увеличи самочувствието му. Допълнителен плюс - намаляване на риска от получаване на наранявания. Наставникът не винаги има време да върже свободните обувки на всички деца. И така, детето ще се грижи за себе си и няма да падне.

Оказва се, че започването на обучение може да бъде в рамките на 4-5 години. Или дори преди, ако детските пръсти са достатъчно развити и разполагат с необходимата мощ. Днес има много играчки и симулатори под формата на гуми и въжета, които насърчават развитието на необходимите умения, не трябва да ги отказваме в полза на по-малко функционални и не толкова полезни продукти.

Някои родители се опитват да направят живота по-лесен за себе си и за децата, като купуват обувки на велкро. Тези опции за фиксиране не се различават по отношение на надеждността като дантели, а по-скоро бързо се износват при редовна употреба. Във всеки случай детето някога ще трябва да овладее "твърдата наука" и най-добре е да го направите възможно най-рано.

Засоби від кашлю при вагітності і його лікування по триместрах Интересен към темата: Средства от кашлица по време на бременност и лечение от триместър

От какво трябва да започнете и как да овладеете една от техниките?

Ако почивката на детето включваше класове с конци, дантели и каучук, нямаше да има никаква трудност. Родителите ще трябва само да изпратят енергията на карапака в правилната посока, предизвиквайки неговия интерес към манипулацията. Най-лесният начин да направите това е да инструктирате детето, че новите му обувки са най-добрите и най-красивите в света. Привличането на вниманието на детето си струва да му покаже процеса на издърпване на връзки в дупките, децата много харесват. Процесът на създаване на красиви бримки също трябва да бъде интересен и забавен за победа, а след това карапуз непременно иска да повтори действията на родителите и да постигне същия резултат.

Съвет: Днес в детските магазини можете да намерите специални симулатори, предназначени да научат децата за вратовръзката на дантели. Обикновено това е снимка на елемент за обувки, направен на плътна хартия с дупки. Добавят се ярки и големи дантели, на които е възможно да се детайлизира и подробно да се покаже процеса на поставяне.

Преди да преподавате на детето да вратовръзи дантели с една от двете най-прости техники, си струва да си припомним следните правила:

  1. Трябва да засадите бебе до вас. Ако иска да седне обратно, тя ще получи информация в огледален образ, който само я обърква.
  2. Не е полезно да преподавате на децата мъдростта на плетене с обувка на крака. На първо място, нека просто го задържи на колене и да се научат да плета вериги.
  3. Даваме на един ботуш един ботуш, ние взимаме втория за себе си. Психолозите вярват, че човек, седнал надясно, е по-добре да даде правото ботуш и обратно. Липсата на хармония в позицията на елементите на чифт обувки може да се разклати.
  4. Продуктите трябва да се вземат от една двойка, децата са много по-лесни за работа.
  5. Първо, опитайте се да направите всичко сами, изпълнете всички действия много бавно и като анализирате процеса на етапи. Трябва да използвате минимален брой пръсти, а не цялата ръка.

След това направете директно обучение, като използвате един от най-простите методи. Първо трябва да спрете на една от възможностите, не предлагайте на бебето и двете, очаквайки, че той ще избере най-подходящия. По-добре е да започнете със свързването на симетричен лък, което гарантира надеждно фиксиране. Всеки край на каишката е обвит в цикъл и ние просто ги свързваме един с друг, минавайки под един. Ако детето е трудно, опитаме същата опция, но работим само с един цикъл, а другият е безплатен.

Децата трябва да показват последователността на действията толкова пъти, колкото ще трябва да запомнят. В същото време, гласът на родителите трябва да бъде приятелски настроен, което, но не и релаксиращо. Детето трябва да разбере, че това не е игра, а сериозен проблем. Предвид сложността на манипулацията, може да се окаже, че кокошката не работи дори след десетина опита. Не се дразни и изрази недоволството си. Не е необходимо да убеждавате детето да работи, обещаващо сладкиши или играчки, но непременно да насърчава първите успехи.

Какво да направите, ако бебето Ви има проблеми с фините двигателни умения?

Преди да преподавате на детето да завързва връзките, е необходимо да се уверите, че пръстите му вече са в състояние да извършат необходимите действия. Децата, които изпитват проблеми с това умение, обикновено се отличават от слабо развитата дребна подвижност. Има няколко упражнения, които ще помогнат за това в кратък срок:

  • Събиране на детски пъзели. Те могат да бъдат снимки, рогозки или дизайнери. Интересна игра помага на децата да овладеят тялото си по-бързо, да подготвят ръцете си не само за вратовръзки, но и за писма.
  • Свързване на точки. Можете да купувате списания с такива снимки или просто да отпечатвате изображения. Детето трябва да е възможно най-точно, за да свърже точките, за да получи контур на обекта.
  • Работете с малки предмети. Под надзора на родителите, бебето може да събира, събира, удря, разказва, превежда и просто проверява много малки предмети (монети, копчета, големи мъниста, ядки, клечки).
  • Игри с пръсти. "Сорока-Билобока" и други подобни, стиховете, които съпътстват движенията на ръцете, са изобретени не само за детското забавление, но и за тяхното развитие. Майките не просто трябва да показват на децата си различни сцени, но също така да поискат от тях да повтарят манипулациите.
  • Работа с пясък. Това може да бъде иновативен кинетичен пясък, който включва полимер или обикновена река. Създаването от материала на фигури от различни форми изисква детето да упражнява контрол върху действията си, което има положителен ефект върху моторната дейност. В краен случай, можете просто да изтеглите пръстите си върху пясъка, което е не по-малко полезно.
  • Някой има учебен процес седмично, някой усвоява нова наука след няколко дни. От страна на родителите само подкрепа, внимание и търпение е необходимо, тогава детето ще успее по-бързо.

    MAXCACHE: 0.44MB/0.00150 sec